指导思想：

更新教学观念，优化教师教学行为和学生学习方式。坚持“质量就是生命”的观念，以努力培养和提高学生的创新精神和实践能力、提高教学效率和质量为目标，认真学习先进的教育思想，立足学生发展，加强教学研究，加强集体备课，加强教学常规，规范过程管理，强化细节管理，不断解决教学中出现的新问题，努力提高教学质量，让学生健康成长，让家长和社会满意。

1、落实新课程新课标的教学理念。

2、落实常规教学的各个环节，保证教学的有效劳动。

3、加强师德建设，进一步规范教师的教学行为，提高教师的综合素质，确保教师师德合格率达百分之百，学生评价教师满意率达百分之九十以上。

4、争取中考考点的申报工作。

5、适时组织好全体初中教师进行思想培训工作，克服在学校某些工作中盲目乐观和极度悲观的情绪蔓延。

6、完成09年上半年的部门目标。

（1）本学期组织教师参加各级各类校外培训，其中语数外组分别不少于10人次；综文组、综理组分别不少于8人次；艺体组不少于3 人次。

（2）学科教学成绩在保持稳定的基础上，力争有所上升，遏止住教学成绩下滑的不良局面，语、数、外组必须有1-2门学科进入市直前八名；综文组、综理组必须力争在本学期摆脱困境，止住下滑局面，并在学期末有明显的提升；艺体组力争有1门学科在市区活动中进入前5名。组织好中考第一次推荐考试工作，并完成已签订的总的升学目标，并有良好的社会影响；其它年级完成考核目标，尤其要组织实施好绩效工资中的过程考核工作，使考核工作透明，使被考核教师心服口服，更好地激励广大教师的教学热情；

（3）各学科组应有目的有计划地组织教师外出交流学习。主要以语、数、外为主，兼顾其他各科。

（4）    本学期的教师讲课七、八年级以讲示范课为主，毕业年级以讲复习课为主，各教研组根据实际情况对本组教师的讲课做出具体的安排（在教研组计划中应有确定的时间安排），教务处将参与并督查各教研组对此工作的落实情况。

（5）新上岗教师每月听课不少于8节，一般教师每月不少于6节，组长、行政领导每月不少于4节（毕业年级教师本学期减半计算）。

（6）各年级组要做到以下五个“一”：一月一考，对号分析；一月一次教师会；一月一次较大型学生活动；一学期一次家长会；一学期一次年级学生会，并做好文字记载，每月必须及时上报宣传典型事例。

5、加大宣传力度，弘扬师生中的典型，将文字材料及时送报校办。

1、教研组工作重点（以下工作在计划中重点落实）：

（1）各教研组在学期初的教研会上要认真总结上学期的经验，以及分析近期出现的下滑局面，研究解决下滑现象的各种措施。

（2）集体备课要在上学期的基础上，更加规范化和特色化。各组要扬长避短，力争创出自己学科组的特色。

（3）“拜师结对”工作有计划有目标有重点开展。特别是语文、英语、数学、物理等学科要落实好“结对工程”，要制定帮扶计划和新教师的学习计划。本学期各教研组要组织新上岗教师讲入门课、中青年教师讲达标课，要加大工作力度，促新教师及中青年教师尽快成长，早日成为我校的教学骨干。

（4）各教研组要进一步抓好校本教研，抓好课堂，抓好课内，用好每节课，在效率上找准突破口。教研活动要扎实开展，每两周一次教研活动，做到有计划、有目的、有效果，充分发挥教研组在教学工作上的核心作用。结合《襄樊市初中教学工作常规》要求，狠抓落实，促进教学质量提升。

（5）组织教师参加各类基本功竞赛活动、学生参赛活动、校本教研开发活动，积极做好学科“培优补差”工作，督促学科教师教学。

（6）实行教案、听评课、作业、辅导、活动等常规教学业务检查，每周随机抽查制要认真落实，各年级组每月以书面形式上报存档。

（7）督促学科教师制定自习周计划安排，突出针对性和实效性，该项工作以教案的形式反映在备课本上，切实提高我校自习课的实效。

2、年级组工作重点（以下工作在计划中重点落实）

（1）年级教学及学生管理继续实行年级组长负责制，充分发挥年级组长的管理职能作用，形成政教处、教务处—年级组长--教师的管理体系。

（2）围绕对号率做文章，确保各年级考核目标的完成。结合已签订毕业年级升学指标，初一、初二已签定水平测试目标，将目标分解到各班，明确到各学科，责任到人，坚持逢考必须测算对号率，达不到目标者，要限期整改到位。年级组长有权据此对教师工作进行考核奖惩。

（3）班级自习工作记载制要建立，由各班学习委员负责，每周由年组汇总后做好记载，做为组长考核本组教师的一种依据；

（4）课外活动的落实。非毕业年级要把每天下午第四节活动课或小自习时间充分利用，拟定活动计划，明确活动内容，让教学与实践结合，丰富学生在校生活，力求活动内容丰富多彩，形式多样。

（3）基础年级工作侧重点：

初一年级要以现在创造的优势为基础，继续狠抓学生基础习惯培养；

初二年级要在优生的稳定与学科平衡上下大功夫，保证优生面的最大化，确保对号率达80%以上，全年级所有教师要紧紧围绕此中心扎实开展工作，同时，各班主任要加强跟班力度，年级组长要组织班主任对学生中可能出现的各种问题进行可预见性的研讨，做到防患于未然，确保在稳定中有所提高，防止在初二年级过早就出现严重两极分化现象。

（4）中考工作：

（5）组织好月考工作，重点抓好“三会”：年级教师会、年级学生会、家长会。

（6）各年级组长本学期务必把督促检查各年级组值班教师的到岗情况，尤其是午自习、晚上6：30-7：00的自习以及九年级第三节晚自习时值班教师的巡视情况落到实处，并在月工作考核中有记载，以此促进学生日常行为的规范及提高各年级学生的学习效率，另外，要求各值班教师不定时地在课间尤其是午自习及晚自习休息期间要到初中教学楼后的花园巡视数次，以达到本学期杜绝不良事件在此“视觉盲区”发生。

1、严格执行规定课程计划，开齐课程，上足课时，准时上下课，严禁拖课现象。

2、严格执行《襄樊市教学工作常规》及学校《教学事故认定及处理办法》，进一步规范教学行为。

3、常规教学仍是本学期重中之重，备、教、批、辅、考等各环节要按要求操作，要求具体如下：

（1）认真备课，撰写好教案。各科要求写详案。必须写好教后反思（至少达到二分之一以上），并超前备课，杜绝无教案上课，教案应包括复习课教案、测试讲评教案等。教研组长要协助年级组长每月定期进行业务检查，特别是新教师的教案书写要重点指导。教务处随机抽查，及时通报。

（2）抓课堂，练内功。①优化课堂教学，提高课堂效益。鼓励教师追求个性化的教学和评价，重点抓学生的学习方式的转化和教师的教学方式的转换，教学过程中，要明确学生的主体地位，引导学生主动学习，关注学生差异，尊重学生的兴趣爱好，积极开展分层教学，小组教学等实验，满足不同学生的学习要求。②实行“推门听课制”，坚持不定时抽查听课。③“拜师结对”工作要深入开展下去，帮助新教师的成长。组织好“结对”活动，协助同年级同头学科教师完成对新教师“手把手”帮辅工作，高级教师、骨干教师有职责帮助一名青年老师，并协商制定帮助提高计划，按要求落实。④听课笔记的检查要重点突出对课的分析评价，及时反馈。

（3）落实“三个对策”：讲练结合、单元过关，注重双基、培养能力，培优补差、         整体提高。在课堂、课内落实上下功夫、找突破。各年级都要坚持“单元过关”制度，力争节节清、课课清、单元清。

三、强化各部门教辅服务意识

增强图书室工作的计划性，写好学期工作计划，增加图书报刊，提高服务质量。教务处协助各年级做好教材征订工作； 图书室要规范管理，搞好日常借书、阅览，协助搞好语文阅读课，开展丰富多彩的读书活动，及时了解教师、学生的需要，反馈报刊杂志、新书的最新信息，做好图书的征订工作。

四、重视文体活动。

1、体、音、美兴趣小组要加强管理，进一步规范，并创出各自的特色（每周活动保证两次以上），一定要有成果展出。

2、立足上好两课两操活动。要严格按要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，要把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。

 

附教务工作表：

二月份：

1、部分学科教师工作的安排。

2、插班学生考试。

3、完成教务计划及各年级组、教研组工作计划。

4、召开教研组长、年级组长会，交流本学期工作目标、工作计划。

三月份：

1、各教研组教研活动。（教研组）

2、数学组兴趣活动开展。（数学组）

3、英语组读书活动开展。（英语组）

4、综文组、综理组教研活动，研究成绩下滑的各种原因，研讨各种有效改进措施。

5、月考

四月份：

1、月考对号率、目标分析。

2、各教研组组织本组教师进行入门课及示范课的讲课工作，并将讲课结果报教务处。

3、组织中考理化生实验操作（时间待定）

4、中考体育考试。（时间待定）

5、中考推荐考试选拔具体实施办法的拟定。

6、期中考试即四月份月考的组织工作。

五月份：

1、期中考试对号率、质量分析。

2、期中工作总结。

3、中考推荐生考试的组织工作。

4、初三备考会。

5、组织校内考核科目的考试。

6、期末各项档案整理汇总。

7、月考。对号率、质量分析。

六月份：

1、新课结束，非统考科目考试。

2、初三考前调整（包括时间、心理、复习等）

3、非毕业年级期末考试动员，组织期末复习备考。

4、各组工作总结，教务处工作总结。

5、计论并完成下学期各组工作计划。

6、组织学生参加中考。

7、初三各科备考经验整理上交。

8、组织学生期末统考（评卷、登分）

9、上交各科表格材料、质量分析等。

10、安排假期工作

11、组织招生工作有序地展开。

 

 

 

 

 

初中教务处

2010年2月