用高标准要求自己

襄樊学院附中七年级教师      杨艳艳

作为一名共产党员，要在群众起好模范带头作用，作为一名任教十多年的老教师，就需要在年轻教师中能发挥领头作用。所以工作中我努力要求自己凡事都向最好的方向努力，用最高的标准要求自己。

七年级是起始年级，我担任一个班的语文教学工作，对于一个从教十余年的老教师应该是轻车熟路。但我不这么想，因为现在的学生情况变了，现在的语文教学在力求改革创新，如果我还是枕着过去的经验睡大觉，那不仅会误了学生，也不能做好一名党员的表率。于是，我开始一篇课文一篇课文的认真准备，一个专题一个专题的精心研究，每节课我尽量让学生感受到不同课型有不同的学法，不同的课文有不同的收获。一年来，我从教的班级语文成绩一直名列前茅。

从教时间一长，老教师都会有喜优厌差的心理。可现在的学校生存靠的就是生源数量，教师能否用自己的教学留住学生才是学校发展的根本，也是教育以人为本的最好体现。所以，在我从教的班上，我从不歧视后进生，经常利用课余时间找他们谈心，即使是他们犯错的时候，我也总不忘严厉批评后让他们明白后期改正的方向。七年级下学期，其他班级有个别学生因为成绩差、表现差，给班主任管理带来了很多不便，为了缓解矛盾，帮助后进生早一天找到信心，我主动要求将这些后进生都转到我班上，由我协助班主任开展工作。一个学期下来了，几名转来的双差生都有了进步，我们开玩笑让他回原班，他们都摇头说这个班好，不想离开。

七年级语文教学只有我是老教师，同年级的是两个新手。作为一名党员、一名老教师，我努力践行了学校党员责任区的建设宗旨，手把手带着两位年轻教师逐步了解、熟悉初中的语文教学。每个单元授课前我要求大家坐下来一起将要教授的课文全部说一遍，这样对新教师的备课可以起到有重点、有目标，避免走弯路；每篇重点课文的讲授，我总是第一个讲授，让青年教师随堂学习观摩，随后再学以致用；重点课型的教学，我不仅让她们学习，还在课下跟她们及时交换意见，让她们知道知识点传授中的一些技巧……一个学期下来，我们年级的语文成绩齐头并进，没有一个教师拉下后退，其中一位教师还代表我们年级参加市直比赛获得了第一名的好成绩。

作为学校任命的年级蹲点领导，对七年级的整个年级管理工作，我也给自己定下了不可推卸的工作目标。为了做好教师管理，从教师上岗我就开始定期对他们进行工作指导和要求，每周的年级例会都从一个小的工作细节进行具体工作要求，每个月认真对教师的教学业务进行检查、教学成绩进行定期分析，虽然这些工作原本是学校教务处的工作，但为了年级工作的稳步推进，作为年级总协调人，我想靠别人不如靠自己，特别是对年轻教师的严格要求更是对年轻教师负责、对学校工作负责，特别是在学校开展党员责任区活动后，我更要积极贯彻“要红红一片”的活动宗旨。为了做好学生管理，我积极下班、下寝室督察、指导工作，每个班的学生出现问题我都会积极主动帮助年轻教师找问题、想办法，每个寝室管理出现漏洞我都会尽快帮助班主任给学生和家长一个最快最好的解答；起始年级班风正、学风正，就要靠班主任、全体教师一同努力，一年来我们年级全体教师都能积极参与学生管理，出早操、上自习、下寝室……特别是在学校各类大型活动中我们都是以最积极的态度、最饱满的质量参与其中，由于工作得力，七年级的各项工作都走在学校前列，被学校评为优秀年级组。

其实，每一项荣誉都离不开同伴们的共同努力，我想荣誉永远属于大家，成功永远属于集体。更何况每个人的精力是有限的，每个人的能力也有高有低，我深知一年来我也有很多工作中的不足和缺漏需要改进。但我也相信有全体同仁的帮助和支持，我一定能在今后的工作中迈出更加坚实脚步。