求真务实 踏实肯干 做人民放心的教师 包德云 2009年是学校发展中不平凡、不平静的一年，对于我个人而言更是不平凡，我承担九年级的实验班班主任工作、英语教学工作和年级组长工作，深知自己肩上的重担，我在紧张与忙碌中度过了难忘的一年。 一、 有较高的政治素质。 我忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，在工作中认真实践“三个代表”，学习领会中共十七届四中全会精神，积极参加教职工政治学习。做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。服从学校工作安排，勇挑重担，在教师中起好了模范带头作用。 二、 有较强的教学业务能力 从事教学工作十几年，在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，孜孜不倦，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，大胆使用启发式教学，充分发挥每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识，并在教学上将思想教育与知识教育相结合，达到教书育人的目的。及时批改作业，有针对性地讲评和辅导，对学生严而有度，用爱与学生交流，用真诚与学生相处，我经常对学生们说：“咱们在课堂上是师生，下课后是朋友，如果你们遇到什么疑难问题随时欢迎大家来咨询。”学生们认为我是一个值得信赖好老师，所以下课后我的身边围满了学生，针对学生的各种问题，总是热情而又耐心解答，因此学生们都说：“包老师既是一个教学经验丰富的教师，又是关系融洽的好朋友。”在她的教育下，学生们都养成爱学习，爱劳动，尊敬师长，兴趣广泛的好习惯。工作成绩突出，所教的班的英语成绩优秀，2009年推荐考试和中考英语都取得令人满意的成绩，受到家长和学生们的一致好评。 我十分清楚即使是一个教学经验丰富的老教师，如果知识不更新，观念不转换，教法不改进，就跟不上现代教学改革的步伐，跟不上新时代教育的发展。因此我和教师们积极参加市教育局的新课程的培训，学习先进教改经验，组织教师观摩优质课，使教师们在学制转换和新老教材更替上尽快适应新要求，还组织教师钻研新教材，带头上公开示范课，熟练掌握本职岗位所需的知识和技能，并利用多媒体设备进行课件幻灯教学，取得较好的效果。我还经常开展教研活动，认真听课评课，在市直教研活动中多次评课，受与会教师的肯定。对于青年教师帮扶工作，真诚地指导，互相学习，共同进步。 三、有较强的管理能力 1、在班级管理工作中，我始终坚持 德育为首，五育并举的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。 能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长；所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高,所带班级，在学校中起模范带头作用。能积极组织学生开展社会实践活动，积极争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。所任班级无重大违纪事件发生，安全工作扎实有效，无一例安全事故发生。 在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩提高很快，形成了你追我赶的学习氛围。 2、在学生思想政治教育方面，该同志有许多独到的管理和教育的方式方法，在学生中有较高的威信。并根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，结合学校实际，制定完善了 “学生管理办法”和《学生操行评分考核办法》。进一步规范学生的行为，正面引导学生，教育他们树立正确的人生观、世界观。在学生管理中，尊重学生人格，做到以人为本，坚持人本教育。该班班风正，学风优，学生言行文明，学习习惯好。这样在对学生的管理过程中，赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。 3、创造自我的班级管理特色 ，在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。管理中，我重抓班委会的组建，选出班级骨干，努力培养班级骨干，让班级骨干在明确自己职责的同时树立威信。能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到，老师在与不在我们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。作为班主任，我以身作则,用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道: 作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一天天地在形成，我们老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。 四、有一定的协调和组织能力 根据学校工作需要，本学期我担任九年级年级组长工作，可以说我有些担心、有一些紧张，不敢有一丝的马虎。我首先端正心态，调整自己的思想。郑重的接受了学校交给的这项工作以后，我在假期对此项工作进行了深深地思索，这项工作主要就是为年级组老师和学生服务，以求年级的和谐和发展。 在校行政的直接领导和关怀下，年级工作能紧紧围绕学校教育教学计划和年级工作计划开展，作为学校毕业年级，在强化学生良好的学习习惯和责任心培养的基础上，狠抓教学质量，努力提高学生的学业成绩。现对过去一学期的工作作一回顾与总结： （一）、主要开展的工作：
１、认真贯彻落实学校工作计划、德育工作计划的有关任务和要求。结合本年级具体情况，制定年级工作计划。每月有工作重点、落实措施，对班主任班级管理情况以及学生的学习、思想状况进行分析评价。按时填写月报表，做好总结、反馈工作。
２、调动班主任积极性，发挥班主任作用，督促班主任履行班主任职责。认真做好班级常规管理检查、督促、考评工作 。协调处理好年级内任课教师与班主任、教师与学生之间的关系，保证本年级严谨的教育教学秩序和良好的教育教学效果。
3、根据学校安排，定期召开班主任会议和年级任课教师会议，保证信息畅通，交流合作，稳步提高教育教学质量。
4 、加强对学生的德育工作和学生学习方法的指导，根据需要定期召开学生大会和家长会，促进良好的学风、班风以及和谐家校关系的形成。
5、关注学生的身心健康，重视安全防范教育和学生日常行为规范教育训练 ，协助班主任做好年级行为偏差生的教育和管理工作，避免严重违纪现象发生。 （二）、所取得的成绩 ： 1、师生关系有所好转。本届学生学习习惯和学习基础都较差，对教师的教育教学行为不理解，甚至逆反心理严重，教师几乎全换了，鉴于此要求所有教师转変观念，放下架子，赖心地以鼓励为主，尽量赏识他们，经过几个月的努力，学生变化较大，能够遵规守纪，能够听取教师的建议，并且能接受批评。 2、 部分学生学习方法得到改进，学习兴趣和学习成绩有所提高。 3、在学校举行的大型活动中 :庆建国60周年歌咏比赛、朗诵比赛、校运动会等九年级均取得好成绩。 4、十月份的家长会，家长到的齐，并且反映好。 5、每天的晨检表能够按时规范地上交。 6、卫生工作得到了改善。 7、年级组教师很团结。 8、英语能力竞赛4人获奖。 （三）、存在问题： 1、部分学生还未真正养成良好的行为习惯，吃零食、乱扔废弃物的现象还时有发生。 2、一些学生有畏难思想，怕吃苦，不肯动脑，学习不够主动，作业经常完不成。 3、一些教师教育理念不新，科研意识不强，仍需进一步加强理论学习、科研探讨。 由于这届学生基础比较差的比较多，整体情况分析我们教师感到责任重，压力大。但是大家团结协作有力量，在学校领导关心指导下，我们将共同努力以激励教育、正面教育为主，尽力把工作做得更好。 五、从付出中感受幸福 看看台下的孩子们，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同啊，但相同的依然是孩子们的笑脸，总是像春日的阳光般给人以温暖！是孩子的纯真给予了我不老的童心．脑海里突然冒出＂开心教学，快乐育人＂的想法！这也许就是我追求的教育境界吧。想想这一路走来的点点滴滴，有着泪水，浸着汗水；有着心酸，伴着欢笑；体验着失落，感受着自豪！平淡的故事要用一生才能写完。是啊，＂路漫漫其修远兮,吾将上下而求索＂。“享受教育，享受人生”。教师如果能以享受的态度从教，那么教育生涯就是幸福的人生！享受教育每一天，幸福生活到永远。“选择你所爱的，爱你所选择的”。我选择了教师这个我所爱的职业，随着时间的推移，我愿自己永远保持着对这份职业幸福的热爱！求真务实 、踏实肯干、 做人民放心的教师。 | 
